# 2024학년도 2학기 예술과 창작 교육 계획서

담당교사: 이은미

1. 수업 목표

1) 지도교사는 학생들이 다양한 예술적 표현과 창작 활동을 통해 자신만의 독창적인 아이디어를 발견하고 발전시키도록 돕는다. 이를 통해 학생들은 예술이 가진 치유와 소통의 힘을 경험하고, 자신의 감정과 생각을 표현하는 능력을 길러, 사회에서 다양한 시각과 문화를 이해하고 존중하는 예술적 시민으로 성장할 수 있도록 한다.

2) 과제물에 따라 학생들은 팀 프로젝트나 그룹 작업을 통해 협력과 소통의 중요성을 배우고, 공동 작업에서의 역할을 효과적으로 수행할 수 있는 능력을 개발한다. 새로운 아이디어와 기법을 탐구하고 실험하는 과정을 통해 창의적인 사고를 촉진하며, 예술적 경계를 확장할 기회를 제공한다.

3) 기대 효과: 예술적 지능, 창의력 향상, 정서적 존중, 자아존중감 증대, 사회적 연결, 인지적 발전, 스트레스 완화

2. 교수 학습 방안

1) 지도교사는 한 학기 동안 학생들이 다양한 예술적 경험을 통해 창의적으로 표현하고 탐구할 수 있도록 다양한 활동을 설계하며, 학생들이 주도적으로 참여할 수 있는 환경을 조성한다.

2) 학생들은 본인의 관심 분야에 맞는 예술과 창작 과제물 두 가지를 구상하고, 그 과정에서 필요한 자원과 정보를 자기 주도적으로 탐색하며, 지도교사는 이를 지속해서 피드백하고 점검한다.

3) 한 학기 동안 과제물을 심도 있게 탐구하여 최종 작품을 완성하도록 한다. 작품 완성 후 학생들은 자신의 창작 과정을 보고서로 작성하고, 이를 수업 시간에 발표하여 동료들과 창작의 과정을 공유하고 피드백을 받는다.

4) 실천 과제 주제는 학기 중 한 번 수정이 가능하며, 학생들이 창작 과정에서 새로운 아이디어나 접근 방식을 발견할 경우 이를 반영할 수 있는 유연성을 허용한다.

3. 평가 계획

1) 평가는 Pass/Fail로 한다. Pass는 출석(20%), 수업 태도(20%), 학습 계획서(20%),     발표(20%), 결과물 제출(20%)의 다섯 가지로 평가하며, 총합 70점 이상이면 Pass     한 것으로 처리한다.

2) 다만 출석은 60% 이상 참여해야 하며, 출석 미달이면 합산 점수와 상관없이 Fail     로 처리한다.

4. 수업 일정 및 수업 내용

주차	날짜	구분	수업 내용 및 활동	주요 행사
1	8/26~9/1	연구 주간	2학기 준비, 오리엔테이션	자주학 및 진로 상담
2	9/2~9/8	연구 주간	OT, 학습계획서 작성 및 과제물 주제 설정(고학년)
3	9/9~9/15	연구 주간	개인 학습 및 연구	9/13 귀가, 9/19 귀교
4	9/16~9/22	연구 주간	OT, 학습계획서 작성 및 과제물 주제 설정(저학년)
5	9/23~9/29	연구 주간	예술과 창작 과제물 연구(고학년)
6	9/30~10/6	상담 주간	예술과 창작 과제물 연구(저학년)
7	10/7~10/13	현장 체험	현장 체험 학습 (교외 3박 4일)	10/7~10/10 현장 학습 (체험 보고서 작성) 10/11 귀가, 10/13 귀교
8	10/14~10/20	연구 주간	모둠 창작 활동 및 영상 시청(고학년)
9	10/21~10/27	연구 주간	모둠 창작 활동 및 영상 시청(저학년)
10	10/28~11/3	연구 주간	개인 학습 및 연구	10/31 귀가, 11/3 귀교
11	11/4~11/10	연구 주간	예술과 창작 과제물 연구(고학년)
12	11/11~11/17	체험 주간	창의체험 활동	11/11~15 창의체험주간
13	11/18~11/24	연구 주간	개인 학습 및 연구	11/21 귀가, 11/24 귀교
14	11/25~12/1	연구 주간	예술과 창작 과제물 연구(저학년)
15	12/2~12/8	연구 주간	개인 학습 및 연구	12/5 귀가, 12/8 귀교
16	12/9~12/15	체험 주간	창의체험 활동	12/9~13 창의체험주간
17	12/16~12/22	연구 주간	실천 과제 보고서 작성 및 제출(고학년)
18	12/23~12/29	연구 주간	개인 학습 및 연구	12/26 귀가, 12/29 귀교
19	12/30~1/5	연구 주간	실천 과제 보고서 작성 및 제출(저학년)
20	1/6~1/12	연구 주간	개인 발표(저·고 통합-인성 영역과 통합)	LMS 생기부 작성, 논문, 포스터 인쇄
21	1/13~1/18	발표 주간	논문 발표, 활동보고서 작성, 학술제 준비	1/18 학술제 및 방학식